一、?沙河第三中学，坐落在江苏省第一大人工水库石梁河水库东畔，美丽富饶的摩天岭脚下，前身为大岭中学，始建于1972年，2001年撤乡并镇，更名为沙河第三中学。经过不断壮大和发展，特别是改革开放以来，随着校园面积的不断扩大，办学条件也不断完善。现有两座教学楼，一座综合楼，为全面实施素质教育打下了良好的基础。

二、基本情况

学校是市常规管理达标学校。现在有用地面积34369平方米，学校建筑面积有10966平方米，学校绿化覆盖率达40%，校内绿草如茵，鸟语花香，被人们认为是教书育人的好地方。学校现有教学班18个，在校学生935人；教职工84人，其中正副校长2人，主任2人，专任教师79人；教师中具有高级职称的16人，中级职称的49人，初级职称的19人，教师学历达标率100%，60%以上的教师具有本科学历，研究生一人。现有党员26人。现任校长任守法，性别男，副校长顾曙光，性别男。

三、设施建设

学校教学楼装配普通教室18间，教学辅助用房15间。场室能满足现今教育教学的需要，还配有300多万元的电教仪器设备，50万元的体育器材。学校已安装好了校园广播电视网，装配了3间(课室或功能室)的液晶投影的电教平台，并有70平方米的多媒体电教室。学校教学楼装配普通教室。

四、办学特色

学校秉承“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”的校训，形成“勤奋、守纪、励志、创新”的校风，“严谨、务实、求活、进取”的教风和“乐学、多思、勤练、善用”的学风。弘扬“与时俱进、开拓创新、战胜平庸、追求卓越”的精神风范，培养了大批优秀师生，赢得社会较高的声誉。历年来，我校领导思想明确，始终把德育工作放在首位，围绕教学这个中心工作亲自抓，完善各项制度，严格管理，创造了一个良好的育人环境。2005年至今，在程连新校长的带领下，沙河三中冲出传统观念束缚，结合大岭地区特点，率先提出创建寄宿制管理模式的新理念。通过全体教职工的不懈探索和共同努力，在没有任何经验借鉴的基础上，努力走出了一条富有特色的发展之路，学生的入住率达到85%，寄宿制特色化管理经验逐步成熟并在全县范围内推广开来。

五、学校成果

1.坚持正确的教育思想，办学目标明确，学校管理有成效

该校实施“以德治校、依法执教、科研兴校、特色扬校、质量举校”的发展战略，坚持“以人为本、以身立教、德育领先、全面发展、健康成长”的办学思想，提出了总体发展目标：树立“与时俱进、开拓创新、战胜平庸、追求卓越”的精神；培养兼备“高尚品德”与“聪明才干”、“创新精神”与“实践能力”，具有鲜明个性且善于合作的一代新人。学校沿着创示范校、创特色校、创品牌校的道路所取得的快速发展和显著成效。

学校能坚持面向全体学生，全面贯彻教育方针，依法开展各项教育教学活动。学校特别注重学生的差异性，依据教育教学发展实际制定了优秀生提升、学困生转化、留守少年儿童、贫困生帮扶等计划措施，计划措施的落实在学校整体工作中得到充分体现。学校还建立了各种特长生活动小组，使学生的个性得到张扬，特长得到健康发展，个性与主体得到认证。

2.努力改善办学条件，为教育教学提供了有力的保障

学校以布局调整为契机，克服各种困难，努力改善办学条件。充分利用现有资源竭诚为教育教学服务，最大限度的规划、使用现有的校园场地，合理设置必需的专用教室，配置了必备的仪器设备和图书资料。多媒体室、微机室、图书室、实验室、劳技室、美术、音乐等专用教室配备齐全并发挥了应有的作用。近年来学校新建、改建校舍51间，较好的解决了学生寄宿问题，学生寄宿率达87﹪，餐厅、学生宿舍区等配套设施完备。学校教育信息化基础设施建设适应教育发展，校园网络、资源库、校园广播系统充分利用，满足了师生工作、学习、生活的需求。

该校创建的寄宿制特色化办学已形成一套行之有效的管理模式，学校食堂、宿舍等相关配套管理秩序井然，已经走向规范化、特色化之路。寄宿制的实施为当地百姓做了一件大好事，切实解决了社会、学校、家庭、学生的实际问题，管理成效明显，2009年4月2日，《连云港日报》采访报道了该校寄宿制特色化办学模式。高效的管理和斐然的成绩受到社会各界的一致认可。

3.坚持德育为先，活动育人有实效

沙河镇第三中学注重德育机构和德育队伍的建设，把德育工作摆在了重要位置，学校有健全的德育工作网络，根据学生的年龄及身心发展的特点，以“关注学生的每个细节”为突破口，积极广泛的开展德育教育活动，如把每年的九月作为“校风校纪整顿月”、每学期中间教导处举行“校纪班规整顿”专项活动、每年三月的“学雷锋活动月”活动、印发《中学生日常行为规范》、《沙河三中学生一日常规》、定期召开家长会、法制报告会、定期开展丰富多彩的团队活动，在学生宿舍区悬挂“二十四孝图”对学生进行耳濡目染式的感恩教育等。真正落实了“全员管理、全面管理、全程管理”。学校重视师德师风建设，认真落实《教师职业道德规范》，积极开展师德教育，倡导敬业、勤业、乐业。正是这些活动达到健全人格、张扬个性、凝聚人心、培养品德的目的。我们发现“德育无小事，事事有人抓”，在沙河三中成为事实，学校秩序井然。

4.注重教育教学的精细化管理，教育质量稳步提升

近年来，该校一直谋求新的发展，注重队伍建设，做实定向引领工作，积极创造条件提高教师素质。要求教师在教学实践中不断探索，总结，切实提高业务水平。该校青年教师占教职工的绝大多数，学校为了他们的成长组织开展了一系列的活动，如常态化的校本培训、自学进修、外出学习与观摩、班主任工作研讨、“帮带结对子”、新教师汇报课、课堂教学评比、“青蓝工程”实施等。近年来，共有12名教师在县市教师基本功大赛中获奖，5名教师在县、片教研活动中举行示范课。

能较好的重视教科研工作，建立了学校教科研网络，按计划开展教科研活动，教师的教科研素质得到了较好的提升。学校有市级立项课题12项，县级3项，教师近三年获奖论文18篇，发表论文29篇。2009年11月，《连云港日报》对该校优化师资队伍建设工作作了专访报道。

学校坚持用科学发展观指导学校的教学工作，强化课改意识，一切为着学生的生命与发展奠定基础，遵循教学规律，严格执行课程计划。重视教学过程管理与监控，有力促进教育教学。学校认清学情，落实教学常规，以新课标为切入口，积极响应、探究“三案六环节”教学模式并能较好落实。教导处统一调配各科教学，各教研组具体实施，定期开展集体备课、公开课活动。努力做到了活动有计划、有总结。在日常教学中重视教学质量的量化管理、过程管理和行为管理，并取得了一定的成效。

该校行政机构设置健全，各部门职责明确，团结协作，工作效率初见成效，在接受上级目标考核中取得较好的成绩：先后荣获或被评为常规管理达标学校、校园经济示范校、教学工作先进单位、教育目标管理一等奖、绿化美化先进单位、先进教导处、综合督导评估优秀级学校、科技活动周先进学校、先进团支部、青年文明号等。

学校重视学生的安全教育，成立安全工作领导小组，做到有计划、有活动、有记录、有总结，将学生的安全教育融入日常的教育教学工作中去，常抓不懈，取得了显著的成效。2009年1月8日，《法制日报》就该校的安全教育工作进行了采访报道。

学校在全校师生的共同努力下，用辛勤的汗水，浇出了丰硕的成果，近几年来为学校赢得了许多荣誉。学校先后荣获或被评为常规管理达标学校、校园经济示范校、教学工作先进单位、教育目标管理一等奖、绿化美化先进单位、先进教导处、综合督导评估优秀级学校、科技活动周先进学校、先进团支部、青年文明号等。2010年5月，全县初级中学常规管理现场推进会在我校召开。

六、未来展望

科教兴国，任重而道远。希望在于未来，沙河第三中学正朝着素质教育的新理念构建，全体师生有信心、有决心、有能力把学校办成一流的农村寄宿制特色化品牌学校。

七、沙河三中的明天会更加美好。